miércoles, 3 de diciembre de 2014

Para la familia:

¿Qué opina del abordaje del tema adicciones en la escuela?
¿Por qué?

Recuerde escribir su nombre y clase en los comentarios.

Gracias por la colaboración.

sábado, 29 de noviembre de 2014

Prevención familiar

Se trata de una Guía que pretende orientar a los padres y madres preocupados por este asunto, acerca de las pautas más útiles a la hora de hablar con sus hijas e hijos sobre el alcohol y las demás drogas consumidas en nuestra comunidad.
DROGAS: GUÍA PARA PADRES Y MADRES- PREVENCIÓN FAMILIAR




Presentación brindada por la Dra. Beatriz Soba en su visita

https://drive.google.com/file/d/0BwEZS2nspAfhQTByaVZva0lPckU/view


El Reto de la Libertad y de la Solidaridad (JND Uruguay)

El documental 'El Reto de la Libertad y de la Solidaridad' es una herramienta educativa para abordar las manifestaciones actuales de la sociedad de consumo, su vinculación con las adicciones y los usos de drogas, especialmente busca la promoción de salud y la prevención del consumo problemático de drogas.

Adicciones. Sitio para investigar y conocer...

http://adicciones.gub.uy/

domingo, 23 de noviembre de 2014

Las adicciones

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) la adicción es una enfermedad física y psicoemocional que crea una dependencia o necesidad hacia una sustancia, actividad o relación. 
https://irantzulau.files.wordpress.com/2014/08/adicciones.jpgEs así que se puede hablar de dependencia al juego, a la televisión, a Internet,etc.. Esto significa que el fenómeno de las adicciones excede la situación de dependencia de las drogas, y en el mismo se entrelazan factores individuales, familiares, sociales, culturales, que contribuyen al establecimiento de vínculos adictivos. Prevenir, pues, implica actuar sobre todos los factores involucrados en la problemática


Se caracteriza por un conjunto de signos y síntomas, en los que se involucran factores biológicos, genéticos, psicológicos y sociales. Es una enfermedad progresiva y fatal, caracterizada por episodios continuos de descontrol, distorsiones del pensamiento y negación ante la enfermedad.

Para poder hablar de dependencia física y psicológica las personas presentan tres o más de los siguientes criterios en un período de 12 meses:
a. Fuerte deseo o necesidad de consumir la sustancia (adicción).
b. Dificultades para controlar dicho consumo.
c. Síndrome de abstinencia al interrumpir o reducir el consumo.
d. Tolerancia.
e. Abandono progresivo de intereses ajenos al consumo de la sustancia. (Inversión cada de tiempo en actividades relacionadas con la obtención de la sustancia).
f. Persistencia en el uso de la sustancia a pesar de percibir de forma clara sus efectos perjudiciales.




Forever 21

http://www.elobservador.com.uy/noticia/292641/fiebre-de-compras-en-la-apertura-de-forever-21/
http://masaryk.tv/64401/forever21-una-historia-de-xito-que-naci-en-california

jueves, 13 de noviembre de 2014

GATTACA

La película Gattaca es una herramienta muy útil para analizar y discutir en clase sobre genética y bioética. Aceptando que la ciencia ha logrado colocar su microscópica mirada dentro del ADN de las células y mediante técnicas específicas secuenciar los genes que contienen la información biológica de los organismos; es importante cuestionar:
  •  ¿Qué ventajas y desventajas implican tales avances? 
  • ¿Cuáles pueden ser las consecuencias de la aplicación de estos descubrimientos? 
  • ¿Por qué es importante que como seres humanos y ciudadanos comprometidos con nuestra sociedad conozcamos más sobre estos temas?
La palabra "GATTACA" resulta de una de las posibles combinaciones de cuatro letras: A, G, T y C. Se trata de una secuencia de letras ordenada de determinada manera. En el lenguaje biológico estas son letras que representan a las bases que componen el ADN.

El ADN es una doble hélice , con la forma de escalera caracol, que se encuentra dentro del núcleo de las células y contiene toda la información genética de un organismo. Los escalones o peldaños de esta doble escalera son las llamadas bases nitrogenadas o nucleótidos: adenina (A), guanina (G), timina (T) y citosina (C).

Gattaca examina las posibles consecuencias de la práctica de la eugenesia y se centra en la probabilidad realista de la discriminación genética. Como muchas de las predicciones que hicieron los opositores a la ingeniería genética, la sociedad de Gattaca está dividida en dos grupos: los humanos genéticamente "válidos" y los genéticamente "No válidos".

Los individuos "No válidos" son aquellos que no han sido mejorados genéticamente y, según la filosofía del sistema instaurado en la película, despojados de cualquier futuro prometedor.

Vincent, el protagonista del film, fue concebido por sus padres en el modo tradicional -sin ningún tipo de manipulación científica- pero al nacer las pruebas médicas indican que tiene una predisposición genética a sufrir un mal cardíaco que podría terminar con su vida a la temprana edad de 30 años.

El diagnóstico genético se transforma así en el estigma que hace de Vincent un ciudadano de segunda categoría para una sociedad que cada vez se concentra más en el perfeccionamiento a cualquier costo.

El conflicto central del film gira en torno a la imposibilidad de Vincent de ser astronauta ya que la "imperfección" de su código genético lo convierte en un individuo inaceptable para los viajes según las reglas del programa espacial.

Al igual que los prejuicios relacionados con la raza, la religión y/o el género provocan cada vez más marginación, la película suma otra característica al repertorio de "fanatismos": la genética. En el film, los "no válidos genéticamente" son privados de la libertad de determinar su propio futuro y sufren la condena discriminatoria de pertenecer a una minoría defectuosa con escasa o nula posibilidad de progreso.

En esta sociedad eugenésica los puestos de trabajo -cualquiera de ellos y sobre todo los más calificados- se consiguen no por el esfuerzo, el talento y la capacidad de producción sino por el "mérito genético". Los "válidos", considerados superiores, acaparan las mejores posiciones dentro el sistema.
Pero el deseo de Vincent es demasiado poderoso y lo lleva a rebelarse contra los designios de la ciencia. Así decide poner en marcha un plan que le permita falsificar su "identidad genética" con el fin de ser considerado un postulante apto para el programa espacial. Si Vincent logra mantener esta falsa identidad el tiempo suficiente entonces será admitido por la comisión de vuelos y podrá viajar.

Somos mucho más que la suma de nuestros genes

Lo que el sistema de Gattaca pasa por alto es que los seres humanos son mucho más que la suma de sus genes. La realidad es que la influencia del ambiente, la experiencia de vivenciar el entorno, el desarrollo dentro de una cultura, la construcción social de los hechos, los vínculos y la subjetividad personal interactúan fuertemente con el componente genético.
Los seres humanos somos el resultado de una compleja interacción de los genes con numerosas variables.

En el film, Vincent es la prueba cabal que cuando hablamos de un ser humano no sólo nos referimos a un código genético. Pero el prejuicio que -al mismo tiempo- pone de manifiesto la película alcanza la dimensión de fenómeno social. Los propios padres de Vincent recurren al diseño y la ingeniería genética para asegurarse la concepción de un segundo hijo "válido" y mejorado según los cánones de pureza y perfección impuestos por el sistema.
Este sistema feroz, además de quitarle toda posibilidad de crecimiento, proyecto de vida y superación a los "no válidos", ejerce una tremenda presión sobre la potencialidad asegurada de los "válidos".

En la película, de los mejorados genéticamente la sociedad espera el máximo rendimiento y aún más, a tal punto que muchos de aquellos considerados promesas humanas por el grado de perfección de su ADN no soporten semejante responsabilidad ni estén remotamente preparados para el fracaso. Es el caso de Jerome, el otro personaje del film, diseñado genéticamente para ser el mejor pero que como consecuencia de un accidente queda postrado en una silla de ruedas.

Este obstáculo trágico que le impone el destino convierte a Jerome en una paradoja viviente: posee un ADN perfecto pero está atrapado en un cuerpo inservible. El sistema le da la espalda porque no admite imperfecciones, ante tal encrucijada Jerome decide poner su "identidad genética" a la venta en el mercado negro.
Vincent "contratará" los servicios de Jerome que comprenden la provisión diaria de sangre, muestras de orina, células de la piel, cabellos y todo componente orgánico que contenga el ADN válido que Vincent necesita para pasar las constantes pruebas de la "policía genética".

De esta manera y con un arduo trabajo de camuflaje biológico repetido día tras día Vincent adoptará la "identidad genética" de Jerome con la intención de burlar al sistema y lograr ser aceptado en el programa espacial.


Fuente: edu.ar

domingo, 2 de noviembre de 2014

Simetría axial

Globalización


El Señor de los Mosquis es una serie de dibujos animados en español que pretende explicar el fenómeno de la globalización y sus consecuencias con un lenguaje lúdico y educativo adecuado para niños. Esta serie de dibujos animados infantiles en español consta de tres capítulos completos: “La comunidad de las Moscas”, “Los Dos Tarros” y “El retorno de la Ley”.

Se trata de un trilogía de dibujos animados educativos en la cual la ONG Manos Unidas explica de forma lúdica las causas y consecuencias de la globalización a los niños y no tan niños. A través de los personajes de la comunidad de las moscas, asistimos al nacimiento de un imperio económico que ejemplifica buena parte de los aspectos positivos y negativos que el fenómeno de la globalización tiene en nuestro mundo.
Es una historia de dibujos animados para niños producida por los creadores de la galardonada “El bosque animado”.

Educación vial

Las 10 reglas de oro. En el marco de la “Década de Acción para la Seguridad Vial 2011-2020”, declarada por las Naciones Unidas, UNICEF apoya la campaña para difundir las 10 Reglas de Oro que impulsan el Automóvil Club del Uruguay y la UNASEV. 
¡No sólo tú estás en el tránsito!. Al comprender las conductas peligrosas en las que se ven involucrados conductores y pasajeros, es posible prevenir situaciones de riesgo. El exceso de velocidad, la obligación en el uso del casco y el cinturón de seguridad son normas que protegen a los ciudadanos. 

ADN

Experimento casero: extracción de ADN


martes, 21 de octubre de 2014

Los cuentos de ciencia ficción

Viajes a planetas remotos, naves intergalácticas, seres de otros mundos, robots inteligentes que ayudan a seres humanos o se enfrentan con ellos. Aunque casi nada de esto suceda todavía en nuestro presente, los avances de la ciencia y la tecnología podrían hacer que todas estas fantasías se hicieran realidad en el futuro.
El marco en los cuentos de ciencia ficción:
  • El tiempo:
Las acciones suelen situarse en el futuro. Puedes reconocerlo porque se mencionan fechas precisas ("En el año 2030...") o por la presencia de máquinas, naves u otros elementos que no existen en el presente. También puede ocurrir que, gracias a una máquina imaginaria, los personajes viajen en el tiempo.
  • El lugar:
Generalmente, los hechos ocurren en otros planetas o en el interior de naves espaciales. También pueden desarrollarse en la Tierra; en este caso, es probable que nuestro planeta presente características distintas de las que tiene actualmente.
  • Los personajes:
En los cuentos de ciencia ficción es frecuente encontrar personajes no humanos, como seres de otros planetas, mutantes, androides o robots superdesarrollados. Los personajes humanos suelen ser, por ejemplo científicos, investigadores,, viajeros espaciales, etc.

Los temas de la ciencia ficción

Algunos de los temas predilectos de la ciencia ficción son los siguientes:
  • Los viajes por el tiempo y el espacio, mediante naves espaciales, máquinas del tiempo, supercomputadoras, fenómenos de teletransportación, etc.
  • El contacto con formas de vida extraterrestres, que pueden significar un beneficio o un peligro para los seres humanos.
  • Las guerras interplantetarias, con tecnologías, naves y armamento sofisticados.
  • Las máquinas - o experimentos científicos - que se rebelan contra su creador.
A veces, los temas de ciencia ficción provocan un sentimiento de pérdida y de destrucción frente a la deshumanización, pero en otros casos generan esperanza en el futuro.

Puede hablarse de dos tipos de ciencia ficción:

  • Ciencia ficción optiminsta:
 También llamada utópica (adjetivo derivado de la palabra de origen griego utopía, que significa "lugar que no existe"), plantea una visión favorable del futuro como un lugar de progreso, en el que se abren múltiples posibilidades de bienestar para la raza humana.
  • Ciencia ficción pesimista: 
También denominada contrautópica, por oponerse a la versión anterior. Plantea un futuro deshumanizado, un mundo dominado por las máquinas en el que el ser humano se cosifica, pasando a ser un eslabón más de un engranaje tecnológico del que no se puede escapar.
Fuente: Santillana Lengua 6 Primaria.